「絵を描くこと」の幸せを、私に教えてくれた子がいる。

それは、その子が年少さんだった時のことである。

彼は、白い画用紙に、クレヨンで絵を描いていた。

しっかりとした線が、彼の言葉と共に、どんどんと紡がれていった。

それは、本当に自由で、楽しそうだった。

そして、その画用紙は、真っ黒になった。

鮮烈で、きらきらとした色合いが、

彼のお話と共に、どす黒く、意味わからんようになったことが、

私には、とても大きな感動だった。

 

エネルギーを出し切るとは、こういうことではあるまいか？

 

そして、彼が年長さんになって、卒園式に貼る自画像を描いたとき、

彼は、「いっぱい、色を使う！」と張り切っていた。

私は、その張り切り具合を聞いて、とても楽しみしていた。

そして、案の定、彼の絵は、変な色になっていた。

混ぜ過ぎちゃったわけである。

私は、年少の頃の彼の絵を思い出して、

変わってなくておもしろかった。

そして、いつ、塩梅を見つけて変わるんだろう、

と楽しみだった。

 

彼が小学校に入ったとき、

なんでも、授業で絵を描くのが嫌だと言っている、

といううわさを聞き、「順調だな」と思った。

彼の自由なほとばしりからしたら、

そりゃ、もちろん嫌であろう。

 

そんな彼が、小学6年生になる前の春、

タイムカプセルのイベントですくすくの森にやってきた。

遅刻ギリギリで、寝癖があった。

なんか、変わらんなぁと思い、

「絵、描いてるか。」

と尋ねた。

 

すると、「描いてる。すごく描いてる。ずっと描いてる。」と言い、

「（勉強の）ノートとかに、100以上。」と言った。

 

詳しくは忘れたが、

そこには、描いてはいけないところに、

とにかくひっきりなしに描いちゃってる自分、

という、どことなく否定的なニュアンスがあった。

 

私は、なんか、すごく年少さんの頃のエネルギーが、

彼なりの葛藤の中で、ちゃんと息づいていることが嬉しくなり、

「それでええ、それでええ。」と言った。

そして、小学校の絵の時間に絵を描くのが嫌だというのは、

大変正しい、という話をした。

絵は、心赴くままに描くものであり、

決められて描くものじゃない、

君は才能あふれる人なんだ、と励ました。

 

すると、彼の顔がくっと引き締まり、

今、自分が何を描くのが難しいか、

という話をし始めた。

それは、エヴァンゲリオンの身体であった。

顔は、かくかくなので、むしろ描きやすいらしい。

 

私は深く共感した。

エヴァの身体は美しい。

それで好きになって、映画に行ったことがあるが、

残念なことに、それが私にとってトラウマの経験となり、

二度と行くか、と心に誓うものであった。

 

もとい、彼の、その自分が描くものへの、

魂を込めているからこそ生まれているこだわりとプライドに、

頼もしさを感じた。

 

私に、絵を描く幸せとはどんなことなのか教えてくれた彼が、

これから、どんなふうに絵と共に生きるか、

本当に楽しみである。

 

卒園児のすてき。