行事というのは、回数が少ない。

いわば、学びの節目。

 

そして、年長さんのときの運動会は、一回しかなく、

小学一年生のときの運動会も一回しかない。

 

さて、ビデオを撮るか、目で見るか。

 

私は、ビデオを撮らないが、

ビデオは、後に家族全員で再生して見ることができる。

本人も自分の姿を見ることができ、

こう、みんなで思い出や充実感に、もう一度浸ることができる。

さらに、見に来られない家族の人、おじいちゃん、おばあちゃんにも、

その姿を伝えることができる。

記録という宝物が残るという感覚もあるだろう。

 

一方で、目で見ることの良さは、

「生」ということである。

目ほど、すばらしくフォーカスを変えられるものはない。

全体を見ようとすれば、瞬時に見られ、

わが子を見ようとすれば、瞬時に見られるし、

他のお友達のところにも、瞬時に視点の移動ができる。

ズームは効かないけどね。

 

しかし何より、すごいのは、共感覚である。

私は、この音楽会で、自分の息子がとてもとても緊張しているのを感じた。

そして彼が、自分の出番で、

役割のシンバルに全力を傾け、

指揮に集中し、最高に意図的に音量を調節し、

さらに、リズムをしっかりとろうとしていることを、

感じ取って、涙した。

それは、とてもかけがえのない、心の姿だった。

 

めずらしく母の心だが、

あの感覚は、目で見ないと味わえないもので、

おそらく、一生、私の心に残るだろう。

あの空気を共に味わうこと。一期一会の尊さ。

 

究極の選択。

 

子どものすてき。