聞いた話。

 

「先生！ぼく、でっかい、たけのこ描くよ。」

 

そうか！Lくん。でっかい「たけのこ」ね！

よっしゃ！

とばかりに、先生は、でっかい和紙を用意した。

有に、子どもの身長以上ある。

子どもはだいたい見たままを描くから、珍しいサイズではない。

 

で、彼が描いた「たけのこ」は・・・、

あり？

 

めっちゃ小さいやん。

の、残りの和紙はどうしてくれよう。

 

で、彼が言うことに、

「僕が描いたのは、一番おいしいたけのこ。」

 

なるほど！その通り！

でっかい紙を用意させておきながら、

学年最小サイズを描くところが実に君らしいが、

しかしながら、君が言っていることは真実だ。

 

確かに、それは、「これっくらいがおいしいね。」

とみんなで収穫した、

紛れもないあのたけのこであった。

 

体験で和紙の無駄を納得させた、Lくんのすてき。