あやめ組の劇は、「じごくのそうべえ」が骨格になる。

19もの地獄候補のなかから、

コマ地獄、ダンス地獄、なぞなぞ地獄が選ばれた。

話的には、3つの地獄それぞれから、

鬼が首にぶら下げている鍵を取ってくる。

その3つの鍵がそろったら、

閻魔大王保管の箱をあけることができて、

巻物がもらえる。

巻物は、地獄から出る通行証である。

 

そうべえは、軽々と地獄を突破していくわけだが、

こちらとしては、正規に突破されては困るという事情があった。

なぜなら、それぞれの地獄を管理する子どもたちの得意技だからである。

得意技として光り輝く子どもの場面が、

突破されて陰ってしまってはいかんのである。

 

そういうわけで、ドーナツで眠らせたり、

ぐるぐると目をまわさせたり、

だまくらかして鍵をゲットしようともくろむ。

 

それで最後、閻魔大王が「よく来たな」と「地獄突破」と、

巻き物をくれる。

 

それは、いかんやろう。

報連相が、なってないよね、地獄って。

閻魔大王、いいんですか、それで。

クリアしてないし、全然。（土佐弁では、「へこまん」という。）

 

ということになり、

 

「だましてとった鍵はかえしてもらう。」

という展開になった。

 

これも、3日前のできごとである。

 

ただで、鍵を渡すわけにはいかんので、

だまくらかした主人公の子どもたちに負荷をかけ、

一輪車（足を持ってもらって、手で歩く）と、

V字腹筋（10秒）と腕立て伏せ（10回）と、

スクワット（30回）をすることになった。

さすが、筋トレクラス。

（ちなみに、部屋ではスクワットをやり出したら止まらなくなり、

みんなで110回もやったそうである。

本当に笑えるクラス。）

 

さて、最後の課題に取り組む主人公たちを見ながら、

閻魔大王役の子どもたちは・・・・、

 

「もっと、しっかり歩け～！」（一輪車）

「転がるな～！」（V字腹筋）

「ちゃんと腕を曲げろ～！」（腕立て伏せ）

「もっと足を落とせ～！」（スクワット）

 

と、すばらしい鬼教官だった。

 

こうして、劇は無事、倫理的に筋が通ったお話になったのだった。

ちなみに、休んでいて内容が変わったことを知らない子もいたが、

変わったその日の電話連絡と当日の練習だけで、

見事こなしていた。

スゴ。

 

当日は、閻魔大王の暴走が危ぶまれたが、

すばらしい塩梅のコメディとなり、大人の笑いを誘った。

練習でこれを見た私も、腹がよじれた。

 

子どもにとって、分かること、筋が通ることが、

彼らの頭にすっと入って行動力に変わっていくということが、

よくわかった2023年若草幼稚園の生活発表会だった。

 

子どものすてき。