朝早くから来る年長さんには、仕事がある。

砂場のシートを外して畳み、砂場道具を運んできて、

タイヤを運んで、朝の忍者通りをつくる。

朝の忍者通りとは、タイヤ渡り、両足飛越、ケンケンパ―などを。

クラスに行きがてらやるものである。

まぁ、かなり素通りしてますけど・・・・。

 

今年の年長さんのすごさは、

毎日毎日、時間になったら、これをきちっとするところである。

声をかけなくても、全てを完璧にする学年は、これまでなかった。

畳2畳分のシートを二人で呼吸を合わせて畳み、

水気を吸って汚れているそれを、一人か二人で、

何食わぬ顔で運ぶ。

両足飛越の間の距離も、一人がシャベル1つ分を測り、

一人が竹を置いていく。

重いタイヤもなんのそので運ぶ。

忍者踊りは、二か所に作るので、さーっと分担して動いている。

 

そういうわけで、子どもは、とても仕事ができる人たちなのだ、実は。

技能自体は、あるだろう。どの子も。

もっとも大変なのは、それをし続けることである。

それが、今年の年長はできた。

そうすると、新しいステージを見る。

それは、協力すると楽しい、協力するとスムーズ、

協力すると一人ではできないことができる、

ということである。

 

こうして、職人的こなれ感が出てくると、

何か引き締まった雰囲気が流れ始める。

 

そうすると、今まで「めんどくさい」、「興味ない」と、

静かに逃げていた子が、注目し始める。

そうして、Yちゃんが、やる気になった。

すると、周りの子たちの熟練ぶりにたじろぐ。

あ・うんの呼吸で、全てが進行しているところに、

どう入っていいのか、わからないのである。

 

そして、Yちゃんは泣いた。

 

「どうしたの？」と、先生が聞くと、

「やりたいけど、どうしたらいいかわからん。」

 

うーむ。自分で感じてくれたか、と先生は感動する。

そこへ、Mちゃんが（Mちゃんですので）、

Yちゃんの手を優しく引き、

「一緒にやろう。」と連れていった。

 

3月、子どもの成長をかみしめる毎日。

 

子どものすてき。