朝一番で、彼を迎え、描くことにする。

なにしろ、私にはなかなか時間がなかった。

 

すぐに、下書きの別の紙に書くという。

鏡も要求する。そして、わりにすんなりと輪郭と目を描いた。

あ、パターンにできたなと思った。

まゆ毛はなかった。

そして、たいへん喜ばしいことに、

鏡を見ながら、彼は自分で鼻を三角で描いた。

私の提案するかたちでは腑に落ちなかった鼻を、

自分なりに表現したのである。

それは、彼の満足の行く形であったようだった。

ほめまくるエンチョウドウモトマミコ。

笑みがこぼれる。

そして、口を描いた。

 

さぁ、身体。

まず、どんな食べ物が好きか尋ね、それが通る道はどこか尋ねる。

そこから、首がかけた。

さぁ、次は体幹。

そこで、四角を描いてみせる。

食べ物が入るおなかと、ドキドキする心臓が入っている四角。

肩からでる、長く細い四角、すなわち腕。

わりに、すんなりと描いていく。

顔の方が難しいのだろう。

それから、手を描く。

なみなみなみなみなみ、とリズムよく5回描いて見せる。

真似して描く。

一個がおおきくなりすぎて、ちょいと不揃いなのが気に入らず、

号泣しかけるが、周りを見ると、第一5本かけてないし。

「５本かけるなんて、天才や。」というと、落ち着く。

そうして、足も描き、靴も描き、なんとか人ができあがった。

よくやった。

 

本人は、もう十分。

と疲れた様子。そうであろう。

 

しかし、君。

時間がないのだよ。

もう、卒園式はそこなのよ。

まみこ先生、あさっておらんし。

忙しいのよ。 

 

というわけで、午後もやろうと誘う。

疲れちゃって、もういやという雰囲気に、

考えちょってや、といって別れた。

 

そして、午後、さぁやろうと二人で座る。

もう、やりたくないという感じではあったが、

とにかく、身体から行こうか、といって、

輪郭をすでにかいた本番の紙を目の前に置く。

今度は、鉛筆を渡した。

消しゴムも用意する。

 

首を描き、身体を描く。

 

テレビみたい～、

 

と号泣する。

たしかに、とてもテレビのような体幹であった。

 

消したらいいやんか。

もっと細くするのね。

 

といって、消し、描き直す。

そして、腕も手も、足も、靴も描く。

その勢いで、顔へ。

わりに自信を持って描いた。

鉛筆で描いたところを、墨で上から描く。

本人のなかに、できていく感覚があるようだ。

顔が集中していて明るい。

 

できた！

 

よくやった！

後は、色だけや。

 

そして、私が去った後、

彼は、なんと色も塗って仕上げた。

肌を絵の具で塗るときも、とても集中していたそうである。

波に乗ると、子どもってすごい。

よかった。