明日は、生活発表会。

保護者の方に、子どもたちの一年の学びの成果を見てもらう日。

私は、非常にわくわくしている。

 

今年は、調整に調整を重ね、子どもたち同士で見合う総練習は、

２日ずれた。

先生たちは、結構半泣きだった。

先生たちの半泣きに相関して、子どもたちは生き生きとしていた。

とても楽しそうだし、やりきって見せる！という気概も感じる。

そういうわけで、どのクラスも大変すばらしい。

 

その総練習のときのことである。

あるクラスで、ちょっとコミカルな雰囲気が出て、

子どもたちに笑いが起こった。

彼は、それがとても嬉しかった。

なので次の演技では、そこを意図して演じた。

それで、よけいに笑いが起こった。

彼は、それがとても嬉しくて、次は、もっとはっきりとそれをした。

それで、笑いがもっと盛り上がった。

 

すっかり有頂天になった彼は、

他の子どもの見せ場でも、舞台の前に出てきて、

今度はふざけ始めた。変顔を作り、おどけて見せる。

 

だが、その時は、誰も笑わなかった。

 

相当しつこく続けたが、だれも反応しない。

あんまり続けるので、付き合いで笑った子が一人だけいたが、

とても静かな大衆を前に、彼は、「ちがうんだな」と思って、

もとに戻った。

 

私は、なんてすばらしい情景だろうかと思った。

彼がふざけたことについては、致し方ないと思う気持ちもある。

自分のしたことを純粋に笑ってくれる人たちに出会った快感は、

相当なものだったろう。

緊張を裏目に出すタイプで、

練習はほぼ出ていなかったが、役割は全部覚えていて、

この日は意を決してきちんとやっていただけに、

こんなふうに、大衆に受け入れられたことは、

とても嬉しかったに違いない。

場をわきまえず、その快感を続けて得ようとする行動に、

若干無理もないと思った。

そして、お笑い芸人ってこうして生まれるのかなとも思った。

 

この場面で、子どもたちの笑いがずっと引きずられていたら、

私たちは、すぐにでも止めただろう。

だが、大衆である１３０人あまりの子どもたちは、笑わなかった。

誰も。

 

今、他の人の出番だけど、いいの？

 

という、困惑に近い沈黙だった。

それぞれのシーンを台無しにしてはいけない、というコモンセンス。

それは、一人一人の役割が大事だと子どもたちが思えている証である。

そして、その気持ちは保育者のまなざしが作っている。

保育者が一人一人を大事に思い、一人一人が光ってほしいと願い、

そのように毎日を過ごし、そのようにこの劇を作ってきたから、

子どもたちは、一人一人の役割を大切だと思っている。

その姿勢が、この沈黙の正体である。

 

常識は、思いやりから生まれている。

それを、まざまざと感じた出来事だった。

 

若草幼稚園の子どもたちと、

せんせいのすてき。