作品展に向かって、驀進中の若草幼稚園。

間に合うのか！と鼻息の荒い学年もある。

 

今年の年少さんのテーマは、「花」である。

週に一度、先生がお花を買ってきて、

週末にはそれを分解して、いろんな観察をしてきた。

もちろん、においや感触も楽しみ、

森や園庭でお花に親しんで来て、

子どもたちにとって、花はお友達になった。

 

さて、お花を作る段になって、

花びらにはナイロン製のペーパーを選んだ先生。

クレヨンで色を塗ることもできるし、

ハリもあるし、なんとか、切ることもできる。

真ん中は、紙粘土で子どもたちが成形し、

そこに、花びらを刺して作る。

花びらの先には、とがったボール紙がついていて、

それで刺すというわけである。

 

試作品をみると、

花びらにギャザーが寄せてあった。

これで、より立体感は出るわけであるが、

これは子どもにはできない技術であり、

大人がやってしまうと、妙に均一になってしまっている。

確かに、ギャザーがある方がいいのは、わかる。

だけど、これじゃ、子どものものにならない、

とダメ出しする。

 

すると先生は、

花びらの両端に、とがったボール紙をつけた試作品を持ってきた。

これなら、一枚の花びらにつき、両端から2度刺すから、

子どもの手で、ギャザーらしきものができるわけである。

立体的な花になっていくわけである。

 

脱帽。

 

こういうのが、創造性じゃないかな。

実際、子どもたちの作ったお花のかわいいこと。

すばらしいこと。

 

鼻血が出ます。

どうぞ、幸せのお花をお楽しみに。

 

先生のすてき。