先生、頑張る第2弾。

あきこせんせいが、幼児教育実践学会でポスター発表をしてきました。

 

彼女は、大丈夫ですから、若い先生も連れて行ってもらって、

一人で肝試し。

テーマは、子どもの遊びを通しての学びに、

絵本がどう位置づいていくのかというもの。

 

ストイックな若草の研究発表は、園長クラスの先生方の目にとまったらしく、

（と、申しますのも、キャッチセールスのような、

　園の宣伝的発表もかなりあったとのことで・・・）

こんな質問が。

 

「きみは、学びについてどう考えるかね？」

 

ぬひょーん。

 

すごい難問。

 

しかし、あきこせんせいは、答えました。

大きすぎて、「うっ」と突きつけられる質問だけど、

このとき彼女を支えたのは、日々の子どもたちの姿と、

この研究を通して得た一つの確かな手ごたえでした。

 

だから、うまくは言えないけれど、

私は、こう思いますって、

具体的な子どもの姿を伝えながら、答えることができました。

 

問いは、現場に存在し、そして、その答えも現場にあります。

 

私だったら、「それは、遊びを通して育まれるものということでしょうか？」

それとも、「学びとは何かという意味ですか？」とかなんとか、

問い返して、むしろ相手をうんざりさせてしまうだろうから、

私はいなくてよかったねと心底思っています。

 

というわけで、せんせいのすてき。